支持。爱思助手 10.5.0 及以上 W...
爱思助手在校园iPad批量管理中具备一定可行性,适用于设备信息查看、系统恢复、刷机重装等环节,但不支持Apple官方的MDM或DEP深度管控,难以实现大规模远程配置、分组控制与策略下发,适合中小型学校局部场景辅助使用。
随着数字教育推广,越来越多的学校为教职员工或学生配备iPad设备,用于教学互动、考试评估或资料查阅。在实际应用中,管理者往往面临以下场景需求:
此类需求在10台至数百台设备的教学场景中极为常见。
Apple面向机构用户提供Apple School Manager与MDM(移动设备管理)方案,通过DEP(设备注册计划)将设备绑定到管理平台,实现开机即管控、远程部署、策略下发、配置文件推送等完整的自动化批量管理功能。
爱思助手虽不属于官方认证MDM工具,但在某些场景下可作为辅助管理工具使用。
通过USB集线器连接多个iPad后,爱思助手可在主界面逐一识别所有设备,显示包括设备型号、序列号、电池健康度、系统版本、是否越狱等关键信息。
这为教师、运维人员提供了快速定位设备状态的能力,无需逐台手动查看设置。
在“工具箱”模块中,还可导出这些信息为Excel报表,便于后续分配与归档管理。
在考试、期末或特殊活动后,学校常需要将学生用机“还原为新机”,清除个人应用与数据。
使用爱思助手的“快速刷机”功能,可在不登录Apple ID的前提下,重装系统并返回出厂状态,适合用于设备回收、再发放前的初始化处理。
对于系统卡顿、配置混乱或被违规修改的设备,刷机也是一种快捷修复方式。
部分学校会在设备发放前设置统一的桌面布局、应用组合或字体语言等配置,可使用爱思助手进行备份模板保存,在后续使用“数据还原”功能批量部署。
虽然此功能无法与MDM一样做策略级推送,但对于局部场景的快速还原具有可操作性。
爱思助手是本地工具,不支持WiFi或网络远程连接设备,因此每台iPad都需物理连接电脑。对于少量设备而言尚可操作,但当数量达到50台以上,缺乏远程控制能力成为明显瓶颈。
而Apple MDM平台可实现通过WiFi远程下发配置文件,完成APP安装、VPN配置、功能限制、桌面布局等管理,效率更高、操作更灵活。
学校常需设置某些教学APP白名单,或禁用App Store、蓝牙、相机等功能。爱思助手无法对这些系统级策略进行集中配置,只能通过手动设置或辅助文件导入,且无持久锁定效果。
相比之下,MDM平台可通过配置文件下发实现APP黑白名单、功能启用/禁用等多维控制,满足校园信息安全合规要求。
在Apple MDM平台中,管理员可将设备按照班级、用途、年级等维度划分分组,便于不同策略配置。
而爱思助手只提供单设备/多设备线性识别功能,无内置标签或分组机制,管理复杂度随设备数量增加而急剧上升。
对于设备数量在50台以下、无MDM部署预算的中小学校,爱思助手可作为成本可控、功能实用的过渡型工具。例如:
只需配备一台性能较好的电脑、一个USB集线器,即可完成全部操作。
爱思助手可与Apple Configurator 2(苹果官方的单机配置工具)配合使用,前者负责刷机与信息查看,后者负责安装配置文件与基本限制。
这种搭配适用于不使用MDM但又需基础配置能力的场景,是教育行业中较常见的低成本解决方案。
避免使用第三方资源或不明渠道获取固件文件,应通过爱思助手官方通道或 https://www.i4.cn/firmware.html 获取,以防下载到篡改文件导致刷机失败或系统不稳定。
未关闭该功能时刷机完成将进入“激活锁”状态,需输入原Apple ID解锁。若使用二手设备或未收回账户密码,刷机后将导致设备无法使用。
建议批量部署前统一清除绑定,并通过配置器提前设定管理模式。
爱思助手无法持续限制用户修改设置、安装软件或绕过限制,其本质是一次性操作工具,并非长期MDM管理系统。对于对信息管控有高要求的学校,建议评估部署 Apple School Manager 或第三方MDM。